人去追究，这只有他自己心里明白。但愿普公公真能悬崖勒马，洗心革面，又是一个好人。

    7 扫兴的春游

    开学以来，课堂纪律好，不像城里的孩子爱调皮闹事。这些孩子有着山乡人的单纯诚实，有礼貌，尊敬老师。经过几天的观察了解，我发现他们也有一些不足的地方：学习基础差，接受能力弱，每天总有人迟到旷课。当然，这迟到旷课也不能全怪学生，这些孩子大多都要干农活，比如看牛啦！打猪草啦！拾粪啦！捡柴啦！要占用他们的一部分时间，不比城里的孩子，能一心一意地读书。

    看来，还有许多事情等待我们去做。同学们基础差，得慢慢提高，要靠老师的讲课艺术，深入浅出，触类旁通，教学方式可以不拘一格；同学们接受能力弱，当老师的要耐心细致地多教多讲，关键在于老师的正确引导，努力培养同学们的学习兴趣；迟到旷课多，只有通过家访，与家长配合，共同关心孩子，保证孩子们的学习时间。

    学校的教学条件不尽人意，音乐课只能挤在一间教室里，几个年级合上。体育课如果天气好，把学生带到外面去上，学校左边有一块很大的坡地，是理想的天然运动场。因地制宜，可以较好地发挥同学们的体育特长，增强同学们的身体素质。

    第一周的课堂教学，一切都很正常、很顺利，我们的心情格外舒畅。周末，风和日丽，早餐后，华姐邀我和邵云去外面走走。我们看天气晴朗，便答应@ 了。一路走来，山青水绿，春意盎然。和煦的阳光照在身上，暖洋洋的。小河汊里，浮游着一群鸭子，正在欢畅地追逐嬉戏，嘎嘎的叫声此起彼落，快活逍遥，好一个“春江水暖鸭先知。”

    我们走了很远，大约有四、五里路，来到一块很大的地坪。坪里有一栋较讲究的瓦房，房门的两边贴有红色的对联，门上方贴了大红喜字。本来，华姐是带我们随便走走，当一次春游，无意中却碰上这家主人办喜事，地坪里、门里门外都挤满了人。我平素不爱热闹，急着要回去，她们两人不肯，想看新娘子，只得依她们多待一会。

    接亲的队伍还没影儿，客人们也许是等得太久了，有点无聊，站在地坪里三三两两地说说笑笑，不时张望花轿来的方向。有人发现了我们，给大伙透了个信。人们的视线转移到我们身上，交头接耳地议论起来：

    “听说早几天真人殿从县城请来了两个女教师，是不是她们两个？”

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