岑西立看到顾朝明在整理自己的课桌，开玩笑问他：“大扫除呢？”
顾朝明扭头笑笑。
整理出一堆废纸堆积在桌上，老陈从教室后门经过，他上别的班语文早读，经过自己班在后门看一眼，看到顾朝明这一桌子废纸，问：“你这干嘛呢？”
“收拾收拾。”顾朝明说。
顾朝明说收拾收拾，老陈没有在意，到上自己班语文课看到顾朝明洁净的课桌和认真听课的状态，老陈都惊了一惊。
顾朝明课桌上收下一大堆书，长期抵御外界干扰的书墙消失，课本也堆叠有序，桌上不是放的别的什么奇奇怪怪的小说，而是一本语文课本。老陈都怀疑自己是不是走错了教室。
不仅老陈惊讶，岑西立也挺惊讶。早晨顾朝明收拾完课桌，岑西立照常把做好的作业拿给他。
岑西立看一眼苏炳空荡无人的课桌，苏炳今天还没来，肯定要迟到，再看一眼黑板上的时钟，耳边听到顾朝明问：“西立，你觉得哪些简单点的？我会做的。”
岑西立惊奇地转过头，以为自己幻听了。
昨天还说不想做的人，今天问他哪些简单他能做？
“顾帅？”岑西立看着他，“你真是顾帅？你怎么想起学习了？”
“就突然嘛，你还不允许别人突然觉醒啊，”顾朝明揽过岑西立，“以后有问题我就问你。”
“好，不过我的成绩也只有一般，有些也不会，尤其是数学。”
数学是岑西立的软肋。
顾朝明听完岑西立的话不敢置信：“你这种还说一般，西立，在我面前你就别自谦了吧，三十名的人，你都不行让我怎么活？”
岑西立还是坚定地说：“我这成绩真只有一般。”
顾朝明看着岑西立，他们三人组成绩最好的竟然说自己成绩只有一般，那他岂不是最差都说不上？
“没事，反正我不会做的你一定会，要真能碰上你不会的我就去问别人。”顾朝明说。
岑西立给他提建议：“其实你可以去问林见樊啊，他不是第一吗？而且老陈还弄了个学习小组，你们不是一组吗？”
下完早读，顾朝明拿着林见樊给的家庭作业记录本朝林见樊走去。
“顾帅，西立的作业。”苏炳拦住顾朝明。
顾朝明一低头，苏炳桌上摆着一大堆零食，糖果、薯片、巧克力……应有尽有。
“你这开小卖部呢？”顾朝明问。
“对啊，你要不要买？”
苏炳开启情景模式，顾朝明一笑，配合着问：“怎么卖？”
“跳楼价，九百九十九。”
“去你的吧，”顾朝明关闭情景剧模式，“你不就失个恋吗？怎么还准备来场失恋三十三天啊？还整这么多零食。”
顾朝明从苏炳桌上抓一把糖果，撕开自己吃一粒，拍拍前边林见樊的后背。
林见樊转过头来。
听到顾朝明和苏炳在身后聊天，林见樊一直以为顾朝明找的是苏炳，照常没有自己的事，毕竟顾朝明过来他们这边多是来找苏炳玩。坐在苏炳前边，林见樊也“偷听”不少他们没边没际的像刚刚小卖部一样的情景剧。
糖果顾朝明只吃一粒，剩下的全都拿给林见樊。
“苏炳给的，别客气。”顾朝明笑着说。
林见樊懵懵地不知道发生什么事，顾朝明要给他，他双手接住。
“谢谢。”又是一句谢谢，是林见樊的风格。
顾朝明将昨天课上经过重重磨难传递而来的家庭作业记录本递给林见樊。
林见樊接过记录本后像往常一样转回头去。
“唉唉唉，你别这么快转过去啊，我还有事和你说。”顾朝明见林见樊转头喊。
苏炳守着自己满桌零食看一眼叫唤的顾朝明。
林见樊又重新回头，看向顾朝明，脸上是常见的迷茫。
顾朝明咳咳嗓子说：“你不是第一吗，我们俩又是一组，你给我补习补习，成吗？”
林见樊从未想过顾朝明要说的是这件事，脸上的迷茫转为震惊，震惊中又带着点迷茫。
林见樊震惊地点点头：“好…好啊。”
“以后我有问题就来问你啊。”顾朝明说。
林见樊又点点头，应道：“好。”
过程如此顺滑，几句话的功夫，坐在林见樊身后的苏炳一下懵了头。
刚送进嘴里的糖果来没开始嚼，苏炳拉住要走的顾朝明：“顾帅？你真的是顾帅吧？”
顾朝明停下，看着拉住他的苏炳，又顺手从他桌上拿过一粒糖：“怎么了？吃糖吃傻了啊？”
“你怎么突然改性想学习了？”苏炳问。
“就想呗，”顾朝明撕开糖纸，“昨天我夜观天象觉得今日是个开始学习的好日子。”
顾朝明开始尝试自己做作业，首先求教于自己同桌——岑学霸。
顾朝明让岑西立挑一些简单的题目。
“简单到爆炸，你觉得我能做的那种。”顾朝明说。
可就算经过岑西立层层筛选出的简单题目，顾朝明一早上只做出几道，其他的都不会。
草稿纸上涂涂画画，学习的挫败感比学习的成就感来得容易得多。又是一道不会做的题目，顾朝明有点泄气，气得直挠头，甚至想不学了，但想到以前就是这样半途而废。
不，他半途都没达到，半途而废都算不上，顶多是开头就废。
难道又要和以前一样吗？
苏炳下课走过来，看到顾朝明做完题目又背单词：“顾帅，你牛逼，怎么突然这么努力？”
顾朝明继续背单词不理苏炳。
苏炳看不过去告诉他：“背单词不是你这么背的。”
苏炳的成绩全靠英语撑着，顾朝明本来还嫌他吵，听他说自己背单词方法有错误，问：“那你怎么背？”
苏炳指指自己的脑袋：“我靠我聪明的脑袋瓜。”
顾朝明白他一眼：“滚，别打扰老子学习。”
学习的艰难比顾朝明想象的要难得多，一开始的好心情都被埋没在后几天努力学习却觉得没什么长进的疲劳里。努力学习的动力全靠不想给母亲丢脸，去新家有个好成绩支撑着。
顾朝明只知道自己记人脸不行，没想到自己记知识点也不行，每天都是死记硬背。死记硬背很头疼，没过几天，努力学习的劳累几乎可以压垮顾朝明。
顾朝明觉得自己以前的生活麻木，以为努力学习就会有所好转，可现在好像只是换一种方式麻木，但麻木的学习生活中，找得一点解题捷径也是可以欣喜好一阵子的。
麻木中被自己微弱知识撑起的天地让顾朝明的生活更加清明，更有条理。
有时候岑西立没空，顾朝明便去找林见樊。林见樊不愧是年级第一，顾朝明在问他第一个问题的时候就已经明显感知到自己与他的差距。林见樊和他说题的时候有很多知识他都不懂。顾朝明知道自己问的这些题目，他们这种年级第一根本不会拿出来练习，看一眼就能得出答案。
林见樊从未有过年级第一的傲气，居顶的成绩也没改变他唯唯诺诺的性子，没给他傲气的支撑，他照常每日说着“对不起”和“谢谢”，年级第一的光环也许只是给他带来几天的讨论热度。
顾朝明喜欢听林见樊给自己讲题，顾朝明能从林见樊的话语中听出他在给自己认真解答，顾朝明能感觉到林见樊把题目一点一点掰碎，只因自己前一天好像有点不能理解。
林见樊讲解得慢，讲解得细致，还给他推荐辅导资料，帮他综合知识点，虽然顾朝明没有和他说他很多都看不懂。
顾朝明收下林见樊递过来的笔记本，林见樊还在和他解释笔记本里的知识点在哪些范围。
顾朝明打开笔记本，看到上边清秀端正的字体，排列有序自己却不认识的公式，顾朝明更加清楚明白地知道自己与林见樊的差距。
顾朝明并不想与林见樊比，自己成绩吊车尾，林见樊年级第一，根本没有可比性，顾朝明不会愚蠢到因为这些而自卑。
顾朝明不自卑，看着笔记本上自己不认识的公式与符号反而很开心。
他不与林见樊比，他与以前的自己比。
以前的他活得迷茫，生活在这个世上却什么都不知道。自己在哪个程度，脚下的水有多深，他一概不知，他活在一团杂乱混沌之中，现在努力起来，才好像感觉脚踏到实地。
学习有挫败感，但只要努力，坚持，不断积累的挫败感会成为一节节阶梯，变成通往成功的路。
学习的成就感是不断累积的挫败感的量变。
“我写得可能还不够全面。”林见樊说。
顾朝明翻看着承载林见樊心血的笔记本：“不用那么全面，反正我也很多还用不到，慢慢来。”