夏绿帮我带了一份饭，“不是我说，我早看出你们的不对劲了，跟我轮回前差不多。”

    对此我挺想知道，比我大两三岁的这人有什么幕后故事。

    对面的人补了一句：“你开朗多啦，不过得先吃完饭。”

    走出食堂，夏同志走在前：“我们也只是同个学校的，当时跟他差不多大——”

    他跟我讲了跟箫诠的认识始末，快乐也是很多的，后来他只是带了一句“是我杀了他的，轮回有时间差，因人而异”就把他们n年不见讲过了。

    没有把过多的伤心说给我听。

    眼前是一大片浅紫色，我驻步，是教学楼。

    正午闷热得一丝风都没有，它们也被晒蔫了，真的不是最漂亮的那一次。

    小漠。

    一回头那植被夏在向我挥手，看来不用管了。

    我还是走上了楼梯。

    “初步判定无一生还。”

    “也怪了，” “底盘爆炸，导致……”

    “我太想干一件在机场那天最想做的一件事了。”

    “为什么‘不能’？”

    能不能真的很重要吗？

    我的职责，决定并告诉着我，绝对不能。但我会记住这个感觉，我会记得你……

    转一个弯，看到原先的教室那一层。

    一辈子。

    走廊上当然没有人了。

    我靠在栏杆上，双手叠在上面望着远处。不知道从哪来一阵风迎面扑来，真凉快。

    我究竟……在期盼着什么。

    （part 2 完）

    作者有话要说：　　夏绿林是落叶阔叶林的别称。

    关于夏绿跟箫诠的故事大家可以自行脑补╰(︶)╯

    故事到这里，各位可以当成已经完了，也可以当成没有完，因为接下来的part 3 都是关于高中时的回忆，再后面就是最后一章的结尾了（我是这么打算的）。

    有没有觉得结尾太快了？

    把回忆当成正文来写，主要是为了反映出文中写的很多细节，或者说就是自己想写吧。

    关于更新时间总是不固定，我决定改成固定一点，但最能保证的“固定”就是两周一更……

    我会列个时间表出来督促自己别忘了。

    下一章更新时间：2月28日早上9:30。想直接看结尾的话，等至少三个月之后……

    我在微博已发通知，剩下章节的时间表！（3月2日  新增）

    因为还得忙着构思另一部作品的后文。（下次我再也不敢同时写两本了）

    明天有另一部作品（很少字的）一次更新^▽^

    ☆、part 3  第 16 章

    part 3  临芸与以前

    16.生物老师

    2011年9月1日

    “我们班选课生物的同学注意了，这学期开始，由新的实习老师暂时代课。相邻的几个班跟我们一样。”

    班主任在班会上宣布。我玩着笔，这话只过了一下耳，就忘了。

    下午的第一节课我纯粹无聊抓过课本就晃到了多媒体，午觉还睡迟了4分之一。反正老师不把我这个坏学生当回事，我很自由。

    直到门前，眼前晃过一个面生的身影，我才一下反应过来这个人，是新来的实习老师。

    “报告。”看他怎么反应！

    ……他还在背对黑板，刚把头从教材上抬起来，“节肢动物的身体结构，如蝗虫，分为头、胸、腹三部分，”然后他边转身边补充，“黑板上我画的……”

    察觉到我之后，他回头一句“等等”，就定在正对我的位置说了一句：

    “快进来，没事。”

    以前有老师也对我好过，但我单纯地听出这个新老师说的“没事”是真的。全身上下穿着普通，并不贵重，一件卡其色大衣，一条白衬衫和黑裤，一双运动鞋，戴了副黑镜框的眼镜。

    我没说话，径直走到最后一位女同学后面。

    “在讲第二册15页，第三段第二行文字的内容，你要翻书吗？不翻也可以。”他边说边画刚讲的示例图，“下课后前面落下的可以问我，找其他同学或老师补也行。”又顿了顿。

    多数老师这时会说，现在你认真听课。

    “索漠。”我站着说。

    “我能记住，”他把标注标完后，转身看向我，“索漠。”

    就是从这句话开始。丝毫不应付，马上讲课是怕耽误其他学生时间。

    趁着同学们做题又找到名册，补了下我的考勤。

    下课后他留言“不懂的一定要当天解决”，就有很多同学问他问题。直到下节课铃声响起。

    我顺便漫无目的地看了看书，不想掺和在他们之中。想想怎么有不懂的——哎，这不简单？

    直到最后一位同学问完，我才走下去。

    “有不懂的？”叶老师刚想出去。

    我把书翻回15页，“这之前。你说可以问你。“

    “……不耽误下节课？”他卷了卷乌黑浅浅的，本来就有点卷的眉毛，“最快也会讲10多分钟。”

    "对我来说没什么不同。”

    ——这个新老师竟然比我高差不多一个头，有一米75，看上去很年轻，应该不过十八/九岁。而且看上去才上大学本科。我下去要搬课椅，但他让我坐好，他在黑板上重新讲一遍就行了。

    他手上只有学生用书，都不用教师的。

    注意力被课堂吸引过去，这竟然是我上的最好的一节，也是第一节补课。

    9/1

    索漠这位学生，第一印象是：他很文静。

    我打好报告就直接来实习，这次是莫大开展的实习活动，历届都一样，不过去什么学校可以自己定。我自己来到临芸高中，是因为这里并不高级，教学不会有压力。

    开始我也是把他当一般来看。

    “有不明白的吗？”我刚在黑板上补完前面。

    摇头。

    那就先回教室，“回去上课。”

    坐着不动。

    “老师要回实验室做课题研完，先回去了，记得关灯。”我控制了下才不让自己心情泛滥，走出多媒体，刚才看他总想去拉他回他们班——我管不了这么多。

    下班后出于职责，我又一次到多媒体，想看看是否“三关”完毕。

    门还开着，我没让学生关门……不，索漠。没让索漠关门。我能记住。

    走近发现灯居然没关，黑板被写满了，有人捧着书在讲台前拿过黑板擦又要擦掉笔记，一转头看到了我。

    他当机立断地……跳下讲台。

    “老师,你看。”他看黑板，“你是什么老师？”