天真

分卷阅读47
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    橡皮擦竟然又出现在了桌上。看来那位灵魂者又归还了。就只是一出门的事,不知道的以为自己看错……

    “对了,那个橡皮,我刚从地上捡到。”

    一位学生对我笑了笑。

    看,果然容易被误会。那家伙还挺机灵的。我还留意到本子在我们离开前是打开的,现在却关上了。

    常人会以为是谁不小心碰到了,或者风从离书架前面不远的窗户那里飞进来了。

    不能乱翻别人东西,这是原则。我按捺住自己的好奇心,没有翻开来看。只是我不明白,为什么这一回我一直想看看本子里到底会不会多了什么。

    因为我还看到,桌上的铅笔摆好了……

    不行,如果是恐吓的语言,也不好举报……我打着“为了不让林小布受到书面威胁”的旗号翻开了本子。

    然后……

    图被修改过,是对了,剩下的相关解释与步骤也写好了,只是这字……

    有点散乱随意了点,看上去挺眼熟。

    我几乎下一秒就反应过来。

    不知道是不是他,但……字迹太像了。

    我停在原地有几秒没动,才让自己合上本子带了一句:“谁写的?”再把东西收好带走了。

    我不敢希望什么,因为我希望过了很多次;我不会多想什么,因为我已经想了太多回。*

    (记录员:叶嘉诚)

    作者有话要说:  注释:

    *模仿自狄更斯的《双城记》:

    ‘ it“s a far, far better thing that i do, than i have ever do is a far, far better rest that i go to, than i have ever known. ’

    译文:“这是我所做的一件很好很好的事情,超过了我所有所做的事;这是比我以前所经历过更好更好的休息,比我以前所知道的一切休息还要好。”

    ☆、第 2 章

    2.若在当时

    3月6日晚

    能找到图书馆去,只是因为我想他比较喜欢待在那里。

    莫尔维斯大学足有6个足球场这么大,都可以是一座小城市了。从正门走往图书馆都得用十分钟(好在我会飞),许多学生都选择骑行或搭校内的穿梭快车,当然还有人滑板或者站易步车。

    根据图标来到图书馆门口,我也不免被它所惊叹,足有3层高,装修是欧式的,每层面积大概是礼堂的一半。前面就是学院中心,一座公园,挺像我过去待过的植物园了,一眼望去绿意盎然。

    我先大致俯视了一楼,没想到这么快就看到叶老师了,他在为学生讲题。刚想在他面前显现,我猛然想起那位新老师(前辈)所说过的话。

    这样打扰他工作,真的好吗?这样突然出现,真的对吗?

    起码我以前,绝对不会想这么多。

    于是我决定先吸引一下他的注意力。我暂时设定那位女孩看得到,趁她专心画图时偷拿她的橡皮,在她斜对面看着她。

    明显她发现了不对劲。

    只是她还没再疑惑,叶老师就阻止了她:

    “林小布?”

    “你这幅图弄明白了吗?”

    我还没想他这突然阻止是否只是巧合,他就叫道:“小布!”然后拉她衣服跑出去了。

    我正想追,发现图书馆门口有执法杖的人,手上还有“物证”呢,只能想想办法先还回去,要不一会儿随地丢地上好了。

    不知道法杖的人对我会有什么危害,但直觉告诉我要避开。况且我一靠近他们方圆几百里内,察觉到自己的“控制显现”对他们不起作用。

    我躲到人少的书架对全体显现,再走回那个桌子,把手上的橡皮放好后,注意到了练习本。

    那上面有图画错了,这题……好简单。三下五除二做完后,我又在解答的最后一步下方写上线索:

    “同学,晚上9点半请单独来一趟图书馆3楼。有要事转告。”

    这个点图书馆3楼人少,方便我显现面向全部人。

    当时我写完后整齐摆好,是为引起叶老师的注意。本来我没把握,像他这样守原则的人会不会打开本子。我又隐身后回到桌旁,他正好回来。

    自己为什么会这样摇摆不定,还关了本子。

    结果他只说了一句:“谁写的?”

    谁……写的?

    我一听到,某种捣乱的信心一下跌到失落。

    他忘记了吗?叶老师忘了自己的字迹?我当时站在一旁目送他离开,还发愣了好一会儿。

    没事,应该只是时间久了……

    看来自己在他心中的地位,(似乎)不到很深刻的地步。

    此刻的我已经面向全体显现(不会太奇怪),正站在收银台正前方。我知道自己设定显现的人数越多,我耗能越多。这一次我也许只能撑5分钟。这所大学严格得要命,我获取能量真的很难。

    到9点半准时,她来了。我向她招招手。

    “请问……给我的本子上留言的人是你吗?”她一路小跑过来,“有事吗?”她手上还夹着几本作业,戴看耳机,手机放在澄黄夹克的口袋上。

    勤奋学习的学生。

    “是的。是我。”

    “有什么事吗?”她的语调充满善意,“要坐着吗?”

    “不用。小布同学,”我双手背在身后,笑了笑,“我希望你……帮我个忙。”

    林小布惊奇与一半一头雾水地听了我简短的陈述。我把自己和叶老师的故事,还有我的身份简短地说完后,她一时还没反应过来。

    估计少有像我这么冒失就告诉一个陌生人的灵魂。

    “你……想见叶教授?”小布真诚地看着我,又想了想,“我也不知道他怎么想,甚至还记不记得……照你所说,想不突兀的话,我可以帮你!”

    “你们都叫他教授了啊,果然,”我想起了一些事,“其实他早就能当教授了,就是谦虚、低调得可怕。”

    “我就说……”小布也笑了起来。

    “平时没多少人跟我说话,我今天话有点多,抱歉。”她摆摆手,“需要我干什么吗?”

    “偶尔当一下我。我有时间会给你打电话,你戴上耳机听听就行。”我写下了自己的电话号码,“你的号码也告诉我……”

    看她认真得纯粹,我难得多事地问了一句:

    “你被人代替,没感觉吗?”

    她停了一下。

    “抱歉,肯定次数多了……会介意。”她把纸笔递给我,“但你和叶老师都是好人。我可以帮忙。因为我喜欢为好人奉献。可能这就是我的性格……”

    说着说着她声音就低了下去。

    我此刻显现全体地走下图书馆。

    那位少女真的太……她向我道了别,还故意装了几次丢铅笔,丢书等不可思议地问:“哎,我的东西呢?”话一说出口,就算获得能量了。

    所以我有多余的能量,在楼梯道间的白色灯光穿行。

    有点清冷啊。我照往常双手背在后面。

    还想多体会一下活着的感觉……

    这么想着,目光也瞟着楼梯扶手的节数,觉得到一楼了,刚走出楼梯口一抬头。

    好像,完了。

    叶老师本来在看手上的资料,应该是要上楼去资料室查东西,察觉到有人在他前面,也只是本能地抬了一下头。

    然后我们两人生生愣在了原地。

    我先一步反应过来,在不确定的情况下,我先故作轻松地叫了一句:“叶老师?”
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