经管院统计系大一新生倒是有一个踢前锋的，不过才1米6多，速度不错，但对抗太差，机电院的后防就没有低于1米75的。

    于恒找到前两场表现出色的杜与梵，问他能不能踢前锋，杜与梵明确表示不行，他强在盘带和传球，射门技术很差。

    正当于恒愁眉不展的时候，边学道带着成大器找到了他。

    边学道推荐成大器当下一场比赛的外援。

    于恒问成大器踢什么位置，边学道说：“门将。”

    于恒说:“咱们的门将虽说漏了不少球，但还算中用，不能随随便便就换了。这样吧，我找几个人射门，试试这小子。对了，他看着怎么这么嫩，今年多大了？”

    于恒找了队里几个脚法相对好一点的测试成大器。

    所谓好一点，就是在点球点稍远的位置上能不把球踢得太离谱的。结果8个人射门，没进去1个球。

    这种轻飘飘软绵绵没有一点假动作的射门，对成大器来说，实在太简单了。

    见成大器很牛x的样子，队里其他人来了兴致，30号人差不多都射了一两脚，进了两个球，都是运气球。

    于恒让边学道也上去试试，他还没见过这个老师在成绩表上标“+”的人踢球呢。

    边学道站在球前面，静静地站了一会儿，盯着成大器看。

    因为熟悉，成大器被他看得有点不自在，就这时，边学道几乎没有助跑，右脚突然起脚，只听“砰”一声，足球一条直线地飞进了球门。

    他们练习的简易球门只有铁框架，没有球网，足球在球门背后飞行了6、7米，“砰”一下撞到墙上，然后弹了回来。

    几十号人都呆住了，这是什么脚劲？

    成大器有点不服，捡起球丢给边学道，“再来。”

    边学道弯腰放好球，刚直起身体，左脚就是“砰”的一脚，球又进了。

    围观的人发现，边学道的左右脚力量几乎差不多。

    于恒笑着走到边学道身边，“明天你俩都上，早知道上一场就找你啊！这下有机电院乐子看了。”

    第二天，经管院和机电院的比赛安排在上午。

    虽然球队成绩不好，但毕竟是最后一场自己院足球队的比赛，经管院有课没课的，都出动了。

    体育场里热闹非常。

    不仅对阵两个学院的学生来看球，只要是没有课的，都会来坐一会儿。足球作为世界第一运动，其魅力和感染力是毋庸置疑的。

    十几场小组赛踢下来，不少观赛的学生对输赢已经不太关注了，只要有精彩进球就是好的。尤其是如果能涌现出几个强手，组成校队跟其他大学对抗，那才是最期待的。

    于恒懂一点足球，而且他很狡猾。

    兼职球队教练的于恒，排出了一个4231阵型。

    于恒把统计系的小个子速度型前锋放在了“1”的位置，把边学道埋伏在前锋身后，把杜与梵放在边学道身后。

    有人质疑于恒，认为应该把边学道当中锋：“经管场上的24号，中场接球，往前突了一段儿，没到大禁区就起脚射门。咱们人刚上场，没什么准备，被他进球了。”

    “我操！”周海一句粗话出口。

    其实周海骂的不是经管进球了，而是他居然错过了一个精彩的进球。

    他们的比赛，没有录像设备跟着，错过了就只能听别人复述。

    周海运气还是不错的，边学道没隔多久就复制了第一个进球，让周海亲眼看见了相似的进球。

    10分钟后，经过激烈的中场拼抢，球到了杜与梵脚下，往前带了一段，杜与梵把球分给边路插上来的童超，没人盯防的童超下底传中，球到了康凯脚下。

    这时康凯背对着球门，旁边有人防守，没法转身，他带球跑了两步，把球回传给刚进大禁区的边学道，然后转身往球门方向跑。

    康凯刚转身，就听身后“砰”一声。

    足球“嗖”一下从他身边飞过。

    康凯看见对方的门将已经极力伸手阻拦皮球了，甚至手指已经碰到了皮球，然而皮球力量太大，门将的胳膊不自然地歪了一下。

    球又进了！

    2：0。

    经管院这边的看台上再一次沸腾了。

    远射，势大力沉的远射，毫无花哨、干净利落的远射。

    虽说限于双方水平，盯防和干扰都不够，以致发力十分舒服、充分，但两次大禁区附近的射门都这样精准，也是很不容易的。

    于恒的脸已经笑成一朵花了。

    “还是体育老师慧眼如炬啊！只要是成绩上标着‘+’的，都如此生猛，杜与梵如此，边学道也是如此。”